我不(bú )近视。迟(chí )砚站在(zài )讲台上,对着(zhe )后面(🔂)的黑(hēi )板(🙋)端详(xiáng )了好几秒,才(cái )中肯评价(jià ),不深,继续涂。 周(zhōu )五下课后(hòu ),迟(chí )砚和孟行悠留下(xià )来(📛)出黑板(bǎ(🕐)n )报,一个人上色一个(gè )人写字,忙起(qǐ )来谁也没说话。 几乎是话音落(luò )的一瞬间,孟行(háng )悠看(🎿)见奥迪后(🚀)(hòu )座溜出来(lái )一个小(xiǎo )朋友,还是初(chū )秋,小朋(péng )友已经(jīng )穿上了羽绒服(fú ),脸上戴(dài )着口(📔)罩(zhào ),裹得(😸)像个小(xiǎo )雪人。 楚(chǔ )司瑶跟(gēn )两个人都不熟(shú ),更不愿(yuàn )意去:我也是。 孟行(háng )悠不信,把手(🐟)(shǒu )放下来(🆙)凑上前看(kàn ),发现镜(jìng )片还(hái )真没度数,是平(píng )光的。 所有。迟砚没有犹豫,目光平静,我(wǒ )对事(😿)不对人,那(🦂)(nà )句话不是针对(duì )你。 贺勤(qín )说的那(nà )番话越想越带(dài )劲,孟行(háng )悠还把(bǎ )自己整得有些(❇)(xiē )感动,坐(❤)(zuò )下来后(hòu ),对着迟砚感(gǎn )慨颇多:勤哥一(yī )个数学老师口(kǒu )才不比许(xǔ )先生差啊,什么(💹)‘教(jiāo )育(🔑)是一个(gè )过程,不是一场谁输(shū )谁赢的比(bǐ )赛’,听听这话,多(duō )酷多有范,打(dǎ )死我我都说(💹)不出(chū )来(🏜)。 刷完黑板(bǎn )的最后一个角落(luò ),孟行悠把画(huà )笔扔进脚(jiǎo )边的小(xiǎo )水桶里,跑到(dào )教室最(⛅)前(qián )面的(🕶)讲(jiǎng )台上瞧,非常(cháng )满意地说(shuō ):完美(měi ),收工!